Bir fikrin ortaya çıkması çoğu zaman tek bir kişinin aklına gelen bir düşünceyle başlar. Ancak bu fikrin gelişmesi, farklı bakış açılarıyla değerlendirilmesi ve hayata geçirilmesi için farklı deneyimlerden yararlanmak büyük bir avantaj sağlayabilir. Özellikle genç girişimciler için bu durum daha da önemlidir. Çünkü gençlerin enerjisi, teknolojiye olan ilgisi ve yenilikçi bakış açısı; farklı yaş gruplarının deneyimleriyle bir araya geldiğinde ortaya güçlü bir iş birliği çıkabilir.
Yaş farkı bir engel mi, yoksa farklı bakış açılarını bir araya getiren bir fırsat mı?
Farklı kuşaklar, dünyayı ve olayları farklı deneyimlerle değerlendirir. Gençler yeni teknolojileri daha hızlı benimseyebilir, değişen alışkanlıkları yakından takip edebilir ve alışılmış yöntemlerin dışına çıkmak konusunda daha cesur davranabilir.
Daha deneyimli kişiler ise geçmişte yaşanan süreçlerden öğrendikleri sayesinde karşılaşılabilecek bazı sorunları önceden fark edebilir. Bir fikrin uygulanması sırasında hangi ayrıntıların gözden kaçabileceğini, insan ilişkilerinde nelere dikkat edilmesi gerektiğini veya bir sürecin neden beklenenden daha uzun sürebileceğini deneyimleriyle aktarabilirler.
Bu sebeple farklı nesillerin bir araya gelmesi, birinin diğerinden daha iyi olduğu anlamına gelmez. Asıl değer, farklı güçlü yönlerin aynı amaç için bir araya gelmesinde ortaya çıkar.
Gençlerin Fikri, Deneyimin Bakışı
Bir lise öğrencisi okulunda yaşadığı bir problemi fark ederek çözüm üretmek isteyebilir. Örneğin okul etkinliklerinde yaşanan bir iletişim sorununa yönelik yeni bir yöntem geliştirebilir. Genç öğrenci problemin günlük hayattaki karşılığını çok iyi biliyor olabilir. Çünkü o problemi doğrudan yaşayan kişidir.
Ancak aynı fikri daha önce benzer bir projede görev almış deneyimli bir kişiyle değerlendirdiğinde farklı sorular ortaya çıkabilir:
“Bu fikir daha önce denenmiş mi?”, “Uygularken hangi sorunlarla karşılaşabilirsin?”, “İnsanların bu fikri kullanmasını nasıl sağlayabilirsin?” gibi sorular fikri küçültmez. Tam tersine, fikrin daha ayrıntılı düşünülmesini sağlar.
Bir Fikri Farklı Gözlerle Görmek
Farklı nesillerin birlikte çalışmasında en önemli noktalardan biri, aynı şeyi aynı şekilde düşünmek zorunda olmadıklarını kabul etmektir.
Genç bir girişimci hızlı hareket etmek isteyebilir. Daha deneyimli bir kişi önce bazı ayrıntıların araştırılması gerektiğini düşünebilir. Bir öğrenci dijital bir çözümü daha pratik bulurken, başka bir kişi yüz yüze iletişimin daha etkili olacağını savunabilir.
İlk bakışta bu farklılıklar bir anlaşmazlık gibi görünebilir. Oysa doğru yönetildiğinde farklı düşünceler, projenin eksik kalan yönlerini görmeyi sağlar.
Burada amaç kimin haklı olduğunu bulmak değil, fikri daha iyi hâle getirecek düşünceyi bulmaktır.
Farklı Kuşakların Ortak Gücü: Birlikte Düşünmek ve Üretmek
Farklı nesiller arasındaki iletişim yalnızca deneyimli kişilerin gençlere bir şeyler öğretmesi şeklinde düşünülmemelidir. Gençler de deneyimli insanlara yeni şeyler öğretebilir.
Yeni teknolojiler, sosyal medya alışkanlıkları, dijital iletişim biçimleri ve gençlerin değişen beklentileri konusunda gençlerin sahip olduğu bilgi önemli bir katkı sağlayabilir.
Böylece ortaya tek yönlü bir öğretme ilişkisi değil, karşılıklı öğrenme çıkar. Girişimci için önemli olan da tam olarak budur: Her karşılaşmayı yalnızca kendisine bir şey öğretilen bir ortam olarak değil, kendisinin de katkı sağlayabileceği bir öğrenme alanı olarak görmek.
Aynı Masada Farklı Deneyimler
Bir girişimcilik projesinde farklı yaş gruplarından insanların bir araya geldiğini düşünelim. Masada bir lise öğrencisi, bir üniversite öğrencisi, bir öğretmen ve iş hayatında deneyimli bir kişi olsun. Her biri aynı probleme farklı bir açıdan bakabilir. Lise öğrencisi problemi kendi günlük deneyimi üzerinden değerlendirebilir. Üniversite öğrencisi araştırma ve akademik bilgileri kullanabilir. Öğretmen, öğrencilerin ihtiyaçlarını ve okul ortamını değerlendirebilir. Deneyimli kişi ise uygulama sırasında karşılaşılabilecek sorunlara dikkat çekebilir.
Bu dört bakış açısının bir araya gelmesi, tek bir kişinin göremediği ayrıntıların fark edilmesini sağlayabilir.
Peki Farklı Nesiller Birlikte Nasıl Üretebilir?
Bunun için öncelikle herkesin fikrinin dinlenebildiği bir ortam oluşturulmalıdır.
Ön yargılar bir kenara bırakılmalı: Bir fikrin gençten veya deneyimli birinden gelmesi, onun değerini tek başına belirlemez.
Roller yeteneklere göre paylaşılmalı: Yaşa göre değil, kişinin projeye sağlayabileceği katkıya göre sorumluluk verilmelidir.
Sorular teşvik edilmeli: “Bunu neden böyle yapıyoruz?” sorusu bir itiraz olarak değil, gelişme fırsatı olarak görülmelidir.
Deneyim paylaşılmalı: Daha önce yaşanan sorunlar ve elde edilen dersler yeni projelerin yolunu aydınlatabilir.
Gençlerin fikirlerine alan açılmalı: Gençlerin yalnızca uygulayıcı değil, fikir üreten ve karar süreçlerine katkı sağlayan kişiler olduğu unutulmamalıdır.
Yaş Farkı Değil, Bakış Açısı Farkı
Girişimcilikte farklı nesillerin bir araya gelmesinin en büyük avantajlarından biri, aynı probleme farklı gözlerle bakabilmektir.
Bazen gençlerin cesareti ile deneyimli kişilerin birikimi birleşir. Bazen de tam tersi olur; deneyimli bir kişinin yıllardır kullandığı bir yöntem, genç bir kişinin farklı bakış açısıyla yeniden şekillenir.
Önemli olan yaşların birbirine üstün gelmesi değil, farklı deneyimlerin ortak bir amaç etrafında buluşmasıdır.
Genç Girişimciler İçin Bir Fırsat
Lise çağında girişimcilikle ilgilenen bir öğrencinin yalnızca kendi yaş grubundaki insanlarla fikir alışverişi yapması gerekmez.
Öğretmenler, mezunlar, üniversite öğrencileri, girişimciler, uzmanlar ve farklı mesleklerden kişilerle kurulacak iletişim; gençlerin dünyaya daha geniş bir pencereden bakmasını sağlayabilir.
Bu nedenle bir girişimcilik fikriniz varsa kendinize yalnızca:
“Bu fikri nasıl geliştirebilirim?” sorusunu sormayın. Bazen şu soruyu sormak da çok değerlidir: “Bu fikre benden farklı düşünen biri nasıl bakardı?”
Çünkü farklı nesillerin bir araya gelmesi, yalnızca deneyimlerin paylaşılması anlamına gelmez. Aynı zamanda farklı düşüncelerin ortak bir fikri daha güçlü hâle getirmesi anlamına gelir.
